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中山工商40週年校慶期間生活競賽評比實施計畫

壹、依據：本校40週年校慶活動計畫辦法。

貳、目的：

　一、提升學生生活教育，養成守秩序、重榮譽、有禮貌的習性。

　二、藉由競賽活動，強化班級向心力，校慶重點時間穩定學生行為舉止。

參、辦理單位：學務處。

肆、參加對象：各班級。

伍、辦理時間：103年10月27日至103年11月12日止。

陸、實施方式：

一、競賽評比重點為學生禮節、服儀、鐘聲權威與重大校規的遵守。

二、學生禮節評比項目為未問好、未敬禮、假裝未見到、開玩笑問候與其他不禮貌的行為。

三、學生服儀評比項目為上衣、褲子、裙子、皮帶、鞋子、襪子、指甲、書包與其他服儀不合規定項目。

四、鐘聲權威評比項目，鐘響未進教室、未迎師、迎師動作不佳與秩序不佳等項目。

五、重大校規的遵守評比項目為網路漫駡、口角、聚眾、鬥毆、賭博、偷竊、對師長不敬

等項目。

六、評比採合格率制，以95%為週標準值，未滿95%者，在生活教育評比特殊加扣分項目扣0.5分，合格者加0.5分；因評比項目多，為求精準，加扣分統計合併於下一週生活教育評比成績計算；評比成績登錄於附件統計表內。

七、鐘聲權威、服儀與禮節評比由教官以班級隨機抽檢方式評比，重大校規項目以學務系統資料統計為主。

八、評比時間為期2週，連續2週績優班級，且校慶典禮維持不動姿勢秩序良好，全班學生記小功乙次。

九、校慶期間各項競賽活動陸續展開，學生情緒較為浮動，避免重大事件發生，對於重大校規，於本競賽活動期間將加重懲處，以維護校慶當日活動之安全。

十、每週評比成績呈核後，公告於校務焦點，供全校教職員參考運用。  

柒、預期效益：

一、競賽活動增加班級團隊向心力，利用團隊力量減少個人偏差行為。

二、提升生活教育品質，展現本校教育成效。

捌、本計畫如有未盡事宜將另案修訂之。